Beschreibung

LRS-Arbeitsheft: Vertiefende Übungen zu „f, ff“ und „l, ll“

Von LRS Deutschland – entwickelt von Sigrid Walter

📖 Pädagogisch durchdachte Übungen für effektive Rechtschreibförderung

Dieses Arbeitsheft ist speziell für Kinder mit Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) und Legasthenie konzipiert. Durch klare Übungen ohne Ablenkungen fördert es konzentriertes Lernen und unterstützt gezielt die korrekte Anwendung von „f. ff“ und „l, ll“.

🎓 Vielfältige Lerninhalte mit praktischem Mehrwert

Neben fundierten Aufgaben enthält das Heft Tipps, die den Lernprozess fördern. QR-Codes führen zu unterstützenden Videos, Übungen und Diktaten, die das Thema praxisnah vertiefen – ideal für selbstständiges Lernen oder gemeinsam mit den Eltern.

🧠 Integriertes Gehirntraining und differenzierte Schwierigkeitsgrade

Mit Aufgaben auf verschiedenen Schwierigkeitsstufen und integrierten Gehirntrainings fördert das Arbeitsheft die kognitive Entwicklung.

📋 Eigenständige Kontrolle durch Lösungen am Ende

Lösungen am Ende des Heftes bieten Kindern die Möglichkeit, ihre Fortschritte selbstständig zu überprüfen und ihren Lernweg gezielt zu steuern.

Empfohlen für Kinder ab Mitte der zweiten Klasse und alle höheren Schulstufen – für eine nachhaltige Verbesserung der Rechtschreibfähigkeiten.

Ein durchdachtes LRS-Arbeitsheft, das den Lernerfolg auf jeder Stufe unterstützt – perfekt zur Förderung zu Hause oder in Begleitung.

WICHTIG

Dieses Übungsheft ersetzt keine gezielte Förderung bei Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS). Aber es kann ein guter erster Schritt sein. Beim Arbeiten mit dem Heft kann sich zeigen, ob dein Kind mehr Unterstützung braucht – oder einfach nur ein bisschen Übung.

Wir von LRS Deutschland arbeiten seit vielen Jahren mit Kindern, die beim Lesen und Schreiben besondere Unterstützung brauchen. Unsere 7-Tage-Intensivkurse helfen gezielt bei LRS – mit einer Methode, die individuell auf jedes Kind eingeht. Aber: Nicht jedes Kind braucht gleich einen Kurs. Und viele Kinder profitieren schon davon, wenn sie mit guten Übungen und etwas Begleitung üben können.

Wann kann ein Kurs sinnvoll sein?

• Wenn Dein Kind oft Wörter falsch schreibt – auch einfache.
• Wenn das Lesen sehr langsam oder mühsam ist.
• Wenn es in der Schule trotz Übung nicht besser wird.
• Oder wenn Dein Kind frustriert ist, obwohl es sich anstrengt. Dann kann eine gezielte Förderung helfen – ganz individuell.

Hier findest du weitere Informationen zu unserem Intensivkurs.